Magister turvalisuse, kriiside ja hädaolukordade juhtimise alal

Milliseid teadmisi ma selle magistriõppega omandan?

Magistriõpe asub poliitikas rakendatud uuringutes ja püüab selles mõttes parandada spetsialistide võimekust ja pädevust, kes asuvad avaliku julgeoleku, kriisi- ja hädaolukordade poliitika väljatöötamise ja haldamise kõrgematel tasanditel või tehnikutel. ei ole seotud operatiivülesannetega, näiteks riikliku, piirkondliku või kohaliku omavalitsuse õppe- ja analüüsibüroos, kuid on seotud julgeolekupoliitika analüüsimise ja kujundamisega.

Kas see kraad on ametlik vastavalt Euroopa kõrgharidusruumis nõutavatele eeskirjadele?

Jah.

Soovitatav profiil

Üliõpilased, kellel on ametlik Hispaania ülikoolikraad või muu Euroopa kõrgharidusruumi kõrgkooli välja antud ülikool, mis annab kraadi omandanud riigis õiguse pääseda magistrikraadidele.

Soovitatavad nõuded:

Selle magistrikraadi eelistatud sisenemisprofiilid on:

Magistriõppe õppekava ja selle õpetamismeetod on välja töötatud eesmärgiga pakkuda piisavat ülikoolide kraadiõpet direktoritele, juhtidele, juhtidele, analüütikutele, nõustajatele ja avaliku julgeoleku ning kriiside ja hädaolukordade koolitustele, eelistatult töötamiseks riigis või selle heaks avalik-õiguslikud asutused, et nad saaksid aidata kaasa tervikliku poliitika kujundamisele, keeruliste julgeoleku- ja hädaolukorra lahendamise plaanide haldamisele ning kriisi- ja hädaolukordade ennetamise programmide väljatöötamisele; julgeolekujõudude ja -organite ametnikele ning relvajõudude liikmetele, kes osalevad või võivad osaleda poliitika, programmide või julgeoleku- või kriisireguleerimisplaanide väljatöötamisel. Lühidalt öeldes oleks ideaalne profiil turvalisuse või kriisireguleerimise valdkonnas kogemustega spetsialistide profiil,

Teise võimalusena oleksid ka inimesed, kes on lõpetanud bakalaureuseõppe mõnes nimetatud valdkonnas (turvalisus või kriisireguleerimine) ja soovivad parandada süsteemi terviklikku visiooni, tugevdada oma teadmisi avaliku poliitika mõõtmetest ja omandada sõnastamiseks vajalikud pädevused. vastuvõetav. nendes küsimustes programmide ja plaanide haldamine.

Eesmärgid

See akadeemiline kvalifikatsioon pakub laia ja multidistsiplinaarset koolitust avaliku julgeoleku juhtimisel, riskide hindamisel ja ennetamisel ning kriisi- ja hädaolukordade juhtimisel. Õppekava sisu vastab dünaamilise, kaasaegse ja üha mitmekultuurilisema ühiskonna nõudmistele demokraatlikus kontekstis, kus õiglus, vabadus ja turvalisus moodustavad riigi poliitilise mudeli telje.

See kvalifikatsioon esitleb uut mudelit, mis hoolib mitte ainult terminalide läbilaskevõime täielikust koolitusest, vaid esitleb ja määratleb uut avaliku julgeoleku eksperti kui teadmistöötajat, kes on valmis reageerima kiiresti erinevate riskidega seotud erinevatele nõuetele.

Turvalisuse juhtimise, kriisi- ja hädaolukordade uuringute kavandamine, struktureerimine ja rakendamine tähendab lühidalt:

• Kodanikuühiskonna vajadustele reageerimine ülikoolikraadi omandamisega, mis tutvustab ulatuslikku ja ajakohast koolitust avaliku julgeoleku ning kriisi- ja hädaolukordade ohjamise alal.
• Võimaldage karjääri arengut avaliku julgeoleku spetsialistidel, kellel on praegu piiratud edutamis- ja edutamisvõimalused nende tegevusvaldkonnaga seotud napi ja ebapiisava akadeemilise pakkumise tõttu, mille jaoks nad on sunnitud pääsema muud tüüpi õppesse nende erialase tööga vähe seotud.
• Looge operatiivseid uurimismudeleid, mis suurendavad erialaseid teadmisi vastavalt vajadustele turvalisuse, kriiside ja hädaolukordade ennetamise ja haldamise koolituse vajadustele vastavalt erinevatele vajadustele.
• Arendage teadmistevektoreid, mis võimaldavad süveneda teabe, ennetamise ja tegevuse valdkondadesse vastavalt sotsiaalsetele nõudmistele ja pluralismile.

Pädevus

Ühelt poolt, mis viitab üldiselt iga Bologna tsükli lõppu tähistavatele ootustele kvalifikatsioonide (tulemustega) seotud saavutuste ja võimete osas, on magistrantide eeldatavad tulemused järgmised:

• Demonstreerige teadmisi ja mõistmist, mis tuginevad tavaliselt klassidega seotud tasemele ja sellest kaugemale ning parandavad seda ning mis annab aluse või võimaluse originaalsusele ideede väljatöötamisel ja / või rakendamisel, sageli uurimise kontekstis.
• Oskus rakendada oma teadmisi ja mõistmist, samuti oskusi probleemide lahendamiseks uutes või võõrastes keskkondades ning laias (multidistsiplinaarses) kontekstis, mis on seotud nende õppevaldkonnaga. Omandada võime integreerida teadmisi ja seista silmitsi keerukusega ning sõnastada puuduliku või piiratud teabe põhjal hinnangud, sealhulgas oskus sõnastada mõtteid oma teadmiste ja hinnangute rakendamisega seotud sotsiaalsete ja eetiliste kohustuste kohta.
• Oskus oma järeldusi, teadmisi ja nende aluseks olevat kontseptuaalset raamistikku edastada nii ekspertide kui ka mitte-ekspertgruppidele ning selgelt ja üheselt mõistetavalt.
• Arendage õpioskusi, mis võimaldavad õpinguid jätkata suures osas ise või iseseisvalt.

Seoses pädevustega, mida kapten peaks pakkuma, eristuvad kolm üldist:

• Teadmiste ja oskuste omandamine kriisi ja ebakindluseni viiva dünaamika uurimiseks.
• Teadmiste ja oskuste omandamine kriisidele parimate lahenduste lahendamiseks ja selliste kriisidele reageerimisel esinevate ebaõnnestumiste äratundmiseks, et neid tulevikus vältida.
• Põhiõiguste ja -vabaduste süsteemi austamise ning meeste ja naiste võrdsetele võimalustele pühendumise suhtumise kujundamine puuetega inimeste võrdsete võimaluste ja üldise kättesaadavuse põhimõtete ning rahu- ja rahukultuuri väärtustega demokraatlikud väärtused.

Konkreetsete pädevuste osas:

• Anda teadmisi keskkonna süsteemse analüüsi kohta ja mõista meie aja suuri sotsiaalseid suundumusi.
• Pakkuge teadmisi ja oskusi, et mõista meie ühiskonnale omaseid riske ja nende võimalikku ennetamist.
• Andke teadmiste kogum, mis on vajalik kuriteo keerukuse, mitmekesisuse ja dünaamilisuse, hälbiva käitumise ning avaliku ja erasektori julgeolekut ähvardavate ohtude mõistmiseks.
• Pakkuge teadmisi ja tehnikaid, mis võimaldavad õpilastel riskiprognooside koostamiseks hallata tulevast teavet ja intelligentsust.
• Andke teadmisi ja oskusi, et tulla toime praegusele ühiskonnale omaste riskidega. Täpsemalt: strateegiliste hoiakute omamine ning strateegilise planeerimise ja ennetavate turvaseadmete koordineerimise põhielementide tundmine, teadmine, kuidas suunata ja juhtida kriisimeeskondi; tundma ja austama Hispaania julgeolekusüsteemi institutsioonilist õiguskeskkonda, pidades eriti silmas demokraatlikke väärtusi;
• Edastada avaliku poliitika ja otsustusmudelite põhialused, pöörates erilist tähelepanu julgeolekupoliitikale.
• Pakkuda teadmisi ja tehnikaid selle kohta, kuidas luua tähendus ja suund ning kuidas aidata kaasa kriiside õigele lõpetamisele koos katastroofijärgse juhtimisega. Täpsemalt teades, kuidas juhtida suhtlemist kriisi- ja eriolukordades; omama sobivaid suhtumisi ja õigeid tehnikaid läbirääkimisteks, vahendamiseks ja sotsiaalsete konfliktide lahendamiseks).
• Koolitus info- ja kommunikatsioonitehnoloogia professionaalseks kasutamiseks nende erinevates tegevusvaldkondades.
• Rong uute teadmiste ja tehnikate autonoomseks õppimiseks.

Lõpuks oleks rist- ja põhipädevused järgmised:

• Analüüsi- ja sünteesivõime
• Korralduslikud ja planeerimisoskused
• suuline ja kirjalik suhtlemisvõime
• Teabe haldamise oskus
• Probleemide lahendamine
• Kriitiline ja enesekriitiline võime
• Töötan interdistsiplinaarses meeskonnas

Andrea Piacquadio / pexels

Sissepääs

Kavandatava kraadi omandamise nõuded on kooskõlas 2. juuli kuningliku dekreediga 1393/2007 muudetud kuningliku dekreediga 861/2010:

• Ametlikele magistrikraadidele pääsemiseks peab teil olema ametlik Hispaania ülikoolikraad või muu, mille on välja andnud Euroopa kõrgharidusruumi kuuluvasse teise riiki kuuluv kõrgharidusasutus, mis annab seal juurdepääsu magistriõppele.
• Samamoodi pääsevad väljaspool Euroopa kõrgharidusruumi asuvate haridussüsteemide lõpetajad pärast kvalifikatsiooni kinnitamata juurdepääsu ülikoolile pärast seda, kui ülikool on kontrollinud, et nad on akrediteerinud vastava ametliku Hispaania ülikoolikraadiga samaväärse koolituse ja annavad neile riigis õiguse. kraadi andmine kraadiõppele juurdepääsu saamiseks. Sellisel viisil juurdepääs ei tähenda mingil juhul varasema kraadi kinnitamist, mis huvitatud poolel on, ega selle tunnustamist muudel eesmärkidel kui magistrikraadi omandamine.

Püüdlev valik:

Kandidaatide valiku teeb magistrikraad ja see toimub läbi nõutava konkreetse profiiliga standardiseeritud õppekava.

Pakkumine kohtadele: 30 kohta. Kui kursusel ei saavutata ettenähtud minimaalset üliõpilaste arvu, võib ülikool otsustada õpetajate rühma mitte avada.

Koolituse teekond