Magister haridustehnoloogiates ja õppedisaini alal

Tehnoloogia on tänapäeval mõjutanud peaaegu kõiki eluvaldkondi ja haridus pole erand. Samuti on see laiendanud juurdepääsu haridusele, soodustades koostööd õpilaste vahel üle kogu maailma ning pidevat suhtlust juhendajate ja eakaaslastega tehnoloogiapõhiste tööriistade abil. Tehnoloogia on muutnud ka õpetajate ja juhendajate rolle. Uus õppemudel põhineb veebipõhise juhendmaterjali väljatöötamisel, et võimaldada õpilastel õppida teistmoodi ja tõhusamalt. Paljud õpetajad ei tunne end selle mudeli kasutamisel aga mugavalt ja on muutustele vastupidavad.

Haridustehnoloogia ja õppedisaini magistrikraad valmistab õpetajaid ja juhendajaid ette täiustatud oskuste saavutamiseks õppekavade, juhendamise, tehnoloogia integreerimise ja hariduskeskkondade juhtimise alal. Õppekava hõlmab uusimaid uuringuid õppimisteooria, haridustehnoloogia ja õppekavandi põhimõtete vallas, ühendades reaalmaailma rakendused ja praktilised oskused. Programmi lõpuks arendate oskusi ja teadmisi, et integreerida haridustehnoloogiat oma klassiruumi ning kaasata ja arendada oma õpilasi veelgi.

Programm on Euroopa kõrgharidusruumile vastav ametlik Euroopa magistrikraad, mis annab 60 EAP.

Magistrikraad on topeltkraad UDIMA-Universidad a Distancia de Madridis, mis on esimene Hispaania haridusministeeriumi poolt akrediteeritud veebiülikool Hispaanias. Kõik magistrikraadi edukalt lõpetanud õpilased saavad topeltkraadi MIA Digital University ja UDIMApoolt.

Järgmine sissevõtt

• 24. aprill 2023 ja 22. mai 2023 suvesemestriks
• 14. september 2023 sügissemestriks

Uus lähenemisviis õppimisele, et rakendada parimaid tavasid hariduses ja ettevõttekoolituses

Magistriprogramm on adresseeritud õpetajatele, õppejõududele ja ekspertidele, kes soovivad omandada igakülgse ja kaasaegse arusaama haridustehnoloogiatest ning arendada teadmisi digiajastu õppimisest, kasutades aktiivõppetehnikaid, et muuta õpilaste hariduskogemust. Magistriõppe lõpus arendavad lõpetajad oskusi, mis on vajalikud praeguste ja uute tehnoloogiate integreerimiseks õppekavasse. Samuti teavad nad, kuidas arendada multimeediumisisu, laiendada klassiruumi veebi- ja mobiilsetele õpikeskkondadele ning hinnata õpilaste õppimist toetava tehnoloogia tõhusust. Magistriõppe üliõpilased õpivad, kuidas:

• Integreerige veebipõhised arenevad tehnoloogiad õppekavasse
• Kasutage tehnoloogiat oma igapäevases õppetegevuses ja klassiruumides
• Mobiilõppe põhimõtete mõistmine
• Kasutage tehnoloogiat õpilaste õppimise toetamiseks ja selle tõhusamaks muutmiseks
• Looge multimeediumi- ja veebipõhist sisu
• Viia läbi uuringuid uute tehnoloogiate mõju kohta haridusele ja õppimisele

Magister valmistab üliõpilasi ette haridustehnoloogia liidriteks saamiseks, kes suudab sõnastada ja rakendada parimaid tavasid veebipõhiste kursuste loomisel ja läbiviimisel erinevatele üliõpilastele, alates K-st ja ülikoolist kuni ettevõtete koolituse ja täiendõppeni. Kapten koolitab lõpetajaid järgmiste elukutsete jaoks, mida haridussektoris kõige enam nõutakse:

• Juhendaja disainer
• Tehnoloogia ja innovatsiooni direktor
• Haridustehnoloogide ekspert
• Veebipõhise õppekava kujundaja ja arendaja
• Haridustehnoloogide direktor
• Interneti-hariduse osakonna direktor

Magistriõppekava annab õpilastele laia valikut õppekavade arendamise oskusi, sealhulgas seda, kuidas arendada veebipõhiseid õpikeskkondi konkreetsete sihtõpilaste jaoks ja kuidas kasutada õppimise hindamiseks erinevaid tehnikaid. Meistri peamised võtmevaldkonnad on:

• Haridus ja tehnoloogia
• Õpetuslik disain
• Õppekava korraldus
• Täiendõpe
• Online tooted ja teenused
• Haridusjuhtimine
• Uurimismetoodikad veebipõhiseks õpetamiseks