Õppimis- ja innovatsiooniprogramm - kristlik haridus
Driestar Christian University for Teacher Education
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Gouda, Holland
Keeleteadus
Inglise keel
Õppevorm
Segatud
Kestvus
Võta kooliga ühendust
Tempo
Päevane õpe
Õppemaks
EUR 1975 / per year *
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Sep 2024
* ühe mooduli kohta. 1.910 € - aastas ELi üliõpilased, õppemaks sõltumata moodulite arvust. 7 900 eurot, - institutsiooni õppepalk aastas.
Stipendiumid
Uurige stipendiumivõimalusi oma õpingute rahastamiseks
Sissejuhatus
2018. aastal pakume kristlikus hariduses rahvusvahelist magistrikursust, mis keskendub täielikult kristliku usu inspireeritud ja informeeritud hariduse taustadele ja tavadele.
Me tunneme vajadust teadmiste järele kogu maailmas kristliku hariduse ja selle kohta, kuidas seda paremaks muuta. Masteri õppekava arendatakse, võttes arvesse osalejate kultuurilisi erinevusi.
- Kraad: magistriõpe ja innovatsioon
- Voog: Christian Education (rahvusvaheline kontekst)
- Krediit: 60 ECTS
- Kestus: iga moodul koosneb neljast kuuest online kaugõppest ja kaks nädalat loenguid.
- Kursuse tüüp: segaõpe. Iga moodul koosneb 10-nädalasest veebipõhisest õppest, millele järgnevad Madalmaades kahe nädala loengud.
- Õppekeel: inglise keel.
Kapteni eesmärk on süvendada teadmisi ja oskusi kogenud õpetajate jaoks, kes võiksid saada õpetajajuhid, kristlaste koolide juhtidele ja koolijuhtidele ning haridusabiorganisatsioonidele töötavatele inimestele. Kutsume ka neid, kes valmistuvad doktorikraadi ette kristlikus hariduses.
Kursus ja moodulid
Kolm tegevussuunda
Moodulid on struktureeritud kolme ossa:
- Tegevusvaldkond 1 hõlmab kristliku hariduse filosoofilisi allikaid, mis viitavad ajaloolistele juhtidele ja kasvatajatele.
- Tegevussuund 2 on teadusuuringute läbiviimine. Õppige, kuidas uurida oma kontekstis.
- Tegevusala 3 on isikliku arengu juhendamine. Magistrikraadi ajal peate teadmisi integreerima oma mõtlemisse ja tegema seda praktikas kasulikuks.
Profiili profiil
Selle Masteri eesmärk on saada õpetajaks. Õpetajate juhid on hea kvaliteediga hariduse nägemiseks õpetajad, kes töötavad välja ja rakendavad uusi tavasid. Õpetajate juhid töötavad koos kolleegidega innovatsiooni tutvustamiseks ja saavad oma uuendusi teistega jagada. Õpetajate juhid innoveerivad, sest nad usuvad heasse, õiglusesse ja shalomisse.
- Õpetajajuht on hea kvaliteediga hariduse nägemus
Õpetajate juhid on professionaalsed juhid, kellel on oma õppe- / hariduspraktikas õppimise mõtteviis. Neil on hea hariduse põhjendatud vaade, mis põhineb (kultuurilooliste) ajalooliste ja filosoofiliste allikate, akadeemilise kirjanduse, erialakirjanduse ja praktikale orienteeritud teadustöö alal oma tavapärasel teadmistel. - Õpetajate juhid töötavad välja ja rakendavad uusi tavasid
Õpetajate juhid töötavad välja uusi tavasid (uuendusi), mis aitavad kaasa hea hariduse saavutamisele. Nad teevad seda esmakordselt väikese ulatusega oma õpetamis- / hariduspraktika raames ja seejärel kaasates teisi oma uuendusi. - Õpetajate juhid töötavad koos kolleegidega innovatsiooni
Õpetajate juhid teevad koostööd kolleegidega, et rakendada uuendusi ja uurida neid praktilisi teadusuuringuid kasutades. Õpetajate juhid teevad aktiivselt oma organisatsiooni poliitikat. Selleks kasutavad õpetajate juhid uuendustealaseid teadmisi. - Õpetajate juhid saavad oma uuendusi jagada
Õpetajate juhid demonstreerivad ja jagavad oma uuendusi ja omandatud praktilisi teadmisi, süsteemiseerivad ja läbi teadusuuringute, kritiseerivad ka teiste inimeste kasutamist.
Töötajad
Kursusi õpetab rahvusvaheline professorite kogu maailmast, sealhulgas professor David Smith (Ameerika Ühendriigid), professor Trevor Cooling (Ühendkuningriik) ja professor Bram de Muynck (Madalmaad).
Neli moodulit
Magistri sisu määrab kindlaks neli peamist teemat, mida arutatakse ajaloolisest, filosoofilis-teoloogilisest, sotsiaalsest, konkreetse-praktilisest ja õpetaja isiklikust perspektiivist. Need teemad on sisuliste teoreetiliste moodulite loomisel ning on seotud juhendamise tegevussuuna ja uurimisvaldkonnaga.
Iga moodul koosneb 10-nädalasest online-kaugõppest, millele järgneb kaks nädalat loenguid. Neid kaugõppe tasemeid õpetatakse Goudas, Hollandis. Kolm kuni neli nädalat viibides Madalmaades, osalete Teid üliõpilaste ja professorite õpikogukonnana ning teil on võimalus külastada koole ja omandada pedagoogilist praktikat Hollandi koolides.
Saate õppida paindlikult, valides, mitu moodulit te järgite aastas. Te saate jälgida kõiki nelja moodulit ühe aasta jooksul või ühe, kahe või kolme mooduli aastas.
- Moodul 1: Mis on kristlik haridus: praktiline lähenemine
- Moodul 2: religioosne ja moraalne haridus
- Moodul 3: muutus, innovatsioon ja ümberkujundamine
- Moodul 4: sotsiaalne õiglus, mitmekesisus ja sallivus
Masteri lõpetamine ühe aasta jooksul
Alates septembrist 2019 saate lõpetada Master Hollandis ühe aasta jooksul. Järgige 2018. aasta sügisema aasta mooduleid 1 ja 3 ning mooduleid 2 ja 4 2019. aasta kevadel.
Modulite vahel on täiendav tugi. Lisaks sellele võib teil olla võimalus omandada praktilisi kogemusi loengute nädalate vahel. Sõltumatu uuringu jaoks on vaja ka palju aega.