Magistrikraad virtuaalses hariduses, keskendudes neuroteadustele ja haridusele

Neuroteaduste kontsentratsiooniga magistrikraad virtuaalses hariduses pakub raamistiku, kuidas mõista, kuidas inimesed uut teavet omastavad ja säilitavad ning integreerivad teadused neuroteadustest ja haridusest. Lisaks IKT mõju tutvustamisele hariduses ja uutele virtuaalsetele metoodikatele on programm mõeldud ka ülevaate andmiseks inimese aju toimimise põhimõistetest. Õpilased hindavad nende neuroteaduste kasutamise otstarbekust hariduse põhiprobleemide lahendamiseks.

Pärast magistrikraadi õppimist saate muu hulgas:

• Mõistke neuroteaduste kasutamist hariduse põhiprobleemide lahendamisel.
• Ülevaade sellest, kuidas inimesed õpivad ja säilitavad teadmisi.
• Maksimeerige iga õpilase õpikogemus.
• Võime kohaneda mis tahes haridustasemega.

Saate siduda oma lõputöö või lõpliku magistritöö sektori tegeliku kasuistikaga, millel on otsene mõju teie keskkonna rakendatavusele.

Kõik see järgib meie kolme põhisamba põhjal välja töötatud õpetamismudelit, mis edendab suurepärast, kõigile avatud, paindlikku ja 100% veebipõhist koolitust: põhineb aktiivsel õppekogemusel, mis edendab kriitilist mõtlemist, meeskonnatööd, osaleb hoogsas ajurünnakus ja kasutab juhtumit õppele orienteeritud lähenemine, mis viib ideeni õppida tehes.

Ole piiritu; Ole edukas.

Julia M Cameron / pexels

Mis teid ette valmistab

• Mõistke neuroteaduste kasutamist hariduse põhiprobleemide lahendamisel.
• Ülevaade sellest, kuidas inimesed õpivad ja säilitavad teadmisi.
• Maksimeerige iga õpilase õpikogemus.
• Võime kohaneda mis tahes haridustasemega.

Kelle jaoks see on?

• Õpetajad, spetsialistid, sotsiaalpedagoogid, erivajadustega laste õpetajad, hariduspsühholoogid, haridusjuhid, poliitilised juhid, pedagoogid ja koolitajad.
• Spetsialistid, kes soovivad arendada, ajakohastada või süvendada oma teadmisi kaasaegsest haridusest ja saada teadmisi neuroteadustega seotud valdkondades.
• Haridusspetsialistid, kes otsivad oma töö jaoks uudseid pedagoogilisi võtteid.

päevakord

1. akadeemiline periood

• Tehnoloogia arendamine ja integreerimine kaugõppes ja virtuaalses õppes
• Neuroteaduse alused (*)

2. akadeemiline periood

• Virtuaalne haridus ja veebipõhine õppimine
• Kognitiivne neuroteadus ja haridus (*)

3. akadeemiline periood

• Virtuaalsed õppeplatvormid
• Õppekeskkond ja mitmekesisus

4. akadeemiline periood

• Virtuaalse hariduse õppekavade kujundamine
• Neuroteaduste rakendused hariduses (*)

5. akadeemiline periood

• Psühholoogia ja õppekujunduse õppimine (*)
• Uurimistöö metoodika

6. akadeemiline periood

• Pilvekeskkond ja võrdlusuuringud
• Thesis

(*) Kursused tuleb asendada valitud kontsentratsiooniga seotud valikainete kursustega.

Vastuvõtutingimused

Bakalaureuse- või kraadiõpe.

Iseloomustused

„BIU-s õppimine on väga praktiline, kuna platvorm on väga intuitiivne ja dünaamiline. See on saadaval 24/7, nii et õpilane saab siseneda igal ajal, kui ta seda soovib. Lisaks on õpetajate meeskond väga hea ja muljetavaldava inimkvaliteediga. " - Claudia Gutierrez

"Virtuaalsus on BIU-s täiesti subjektiivne mõiste: platvorm ja õpetajate kogemused panevad ennast tundma asutuses sees, kodust lahkumata." - Jesús Andrés Pérez.

"Õpetajate kogemused, suutlikkus ja professionaalsus ning BIU juhendite suurepärane kaasamine teevad sellest unustamatu kogemuse." - Jesús Andrés Pérez.