Online bakalaureuseõpe hariduses
Universidad Ítaca
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Mexico City, Mehhiko
Keeleteadus
Hispaania keel
Õppevorm
Kaugõpe
Kestvus
3 aastat
Tempo
Päevane õpe, Osakoormus
Õppemaks
Võta kooliga ühendust
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Võta kooliga ühendust
* veebiprogrammide jaoks on kraad tasuta
Stipendiumid
Uurige stipendiumivõimalusi oma õpingute rahastamiseks
Sissejuhatus
Haridusteaduste bakalaureuseõppe õppimine veebis avab teile uksed töötada igas ettevõttes või organisatsioonis, mis projitseerib haridus- ja õpetamisalaseid arenguid vastavalt organisatsiooni nõuetele.
Sertifitseerimine
Programm sisaldab teie valitud sertifikaati.
Registreerimine
RVOE 2008
kestus
9 semestrit.
Algus kuupäev
365 päeva aastas.
kulud
Pakume teile parimat investeerimiskava registreerumisel ja õppetöös.
Galerii
Õppekava
- Sissejuhatus kasvatusteadustesse
- pedagoogiline teooria
- kasvatusfilosoofia
- Hariduse ajalugu
- Arvutiteadus I
- Haridussotsioloogia
- õppimisteooriad
- Hariduse psühholoogia
- Hariduse ajalugu Mehhikos
- Informaatika II
- Inimareng I (lapsepõlv)
- Õpetamis- ja õppimisstrateegiad
- Uurimise metoodika
- Hariduses rakendatavad suhtlusprotsessid
- Statistika põhitõed
- Inimareng II (noorukieas)
- Hariduse didaktilised tehnikad
- Mõtlemisoskuse arendamine
- Hariduslik hindamine
- Kasvatusteadustes rakendatav statistika
- Inimareng III (täiskasvanu ja vananemine)
- Arengu- ja õppimisprobleemid
-
- Haridus väärtushinnangutes
- Haridus ja tehnoloogia I
- pedagoogiline praktika
- Psühhomeetria, mida rakendatakse hariduses
- Professionaalne eetika
- Õppekava mudelid
- Haridus ja tehnoloogia II
- õpetajakoolitus
-
- Hariduspoliitika ja seadusandlus
- Õpetustegevus
- Hariduse mitmekesisus ja võrdsus
- hariv etnograafia
- Kooli strateegiline planeerimine
- Integraalne haridus
- Õppeasutuse korraldus
- Haridustavad I
- Hariduspraktika innovatsioon
- Thesis Seminar I
- Haridusprogrammide ja projektide arendamine
- haridusamet
- Haridustavad II
- Juhtimine ja haridusjuhtimine
- Thesis Seminar II
Programmi tulemus
Kasvatusteaduste bakalaureuseõppe lõpetanu oskab rakendada kasvatusteaduste teoreetilisi ja metoodilisi vahendeid, rakendades diagnostilisi ja hindamisstrateegiaid sekkumisprojektide väljatöötamiseks hariduskeskkondade kujundamisel ja muutmisel; haridusprotsesside uuendamisel ja õpetamispraktika teostamisel, et täita haridus- ja sotsiaalsete muutuste nõudeid kaasaegse ja aktuaalse kasvatustöö kontseptuaalse perspektiiviga; samuti pühendunud väärtustele ja hoiakutele, mis võimaldavad neil tekitada vajalikke muutusi 21. sajandi haridusorganisatsioonides.
Oskused
- Analüüsida ja mõista haridusprotsesse erinevatest teadusvaldkondadest, mis seda moodustavad.
- Tuvastada, hinnata ja lahendada haridusega seotud probleeme.
- Hinda ja analüüsida haridusvaldkonda ümbritsevaid majanduslikke, poliitilisi, sotsiaalseid ja kultuurilisi tegureid.
- Rakendada erinevaid õpetamisstrateegiaid, vastavalt iga sotsiaalse rühma või haridustaseme vajadustele.
- Struktureerida ja kujundada õppesisu vastavalt sotsiaal-kultuurilisele keskkonnale ja kehtivale hariduspoliitikale.
- Kasutada põhimõtteid ja vahendeid haridusprojektide innovatsioonil ja elluviimisel.
- Rakendada haridusvaldkonnas kasulikke metoodilisi strateegiaid.
- Tehke otsuseid vastavalt selle piirkonna sotsiaalsetele väärtustele, kus haridusprotsessi tutvustatakse.
- Edendada üksikisikute terviklikku arengut kindlate sotsiaalsete väärtustega.
- Suunake oma haridusfunktsioon sotsiaalsele vastutusele ja inimeste arengule.
- Disaini loomine ja arendusprogrammid haridusasutustes.
- Töötada välja õppeasutuste kvaliteedi ja õppekavade arendamise sisu akrediteerimisprotsessid.
- Disain arendussüsteemid ja programmid haridusasutustele.
- Töötada välja kvantitatiivsetel ja kvalitatiivsetel lähenemisviisidel põhinevaid haridusuuringuprojekte.
- Töötage ühise eesmärgi saavutamiseks interdistsiplinaarselt ja multidistsiplinaarselt koos haridusega seotud spetsialistidega.
- Rakendada uurimistööd ja õppemeetodeid.
- Hallake rakendus- ja haridusuuringutega seotud statistikapakette.
- Kujundage ja rakendage tehnikaid haridusvaldkonnas.
- Haridusnähtuste diagnoosimine ja nende lahenduste elluviimine.
- Sekkuda haridusvaldkonda, muutes asjakohaseid struktuure ja protsesse.
- Levitada ja propageerida haridusalaseid teadmisi ja nende rakendusi.
- Töötada välja haridusasutuste ümberstruktureerimisprojektid.
Aktuaalset
- Kolledži professor
- Hariv hindaja
- Pedagoogilise sisu toimetaja
- Eripedagoogika õpetaja
- Treener
- Direktor
- Teadlane
- kogukonna programmide koordinaator
- Õpetaja avalikus sektoris
- Metoodiline juhendaja
- Multidistsiplinaarsed või üldised programmid
- Õppealane juhendamine ja nõustamine