Spetsialiseerige UNIR Online Neuropsühholoogia ja Hariduse Magister

UNIR riikliku magistriõppe neuropsühholoogia ja UNIR on ainus meister , kellega õpite optimeerima kooli jõudlust ja arendama oma õpilaste talenti klassiruumis.

* Vastavalt konsultandi GAD3 (juuni 2017) viimati tehtud uuringule
Selle magistri abil saate avastada neuropsühholoogia rakendamist õppeprotsessis ja selle panust põhioskuste arendamisse, näiteks lugemis- ja kirjutamisprotsessi, nägemis- ja kuulmisoskusi ning muid olulisi aspekte nagu külglikkus, loovus klassis jne.
Praktikas on see neuroteaduskonna magister käsitlenud järgmisi küsimusi:
  • Kas õpilase lugemisoskus paraneb, kui õpilase silmade liikumine paraneb?
  • Kas harivatel neuropsühholoogidel on vastus tähelepanu puudulikkuse hüperaktiivsuse probleemidele?
  • Kas ma saan luua klassiruumis loovust, et suurendada neurodevelopment? Millisel viisil
  • Kas saab avastada talente ja suuri võimeid? Milliseid programme saab klassiruumis kasutada nende õpilaste nõuetekohaseks täitmiseks?
  • Millised külgentsuse tegurid mõjutavad matemaatikat?
  • Kas põhiliste neuropsühholoogiliste oskuste arendamine aitab parandada häireid, nagu düsleksia ja düskalkuulia?
Režissöör ja toetab kloostri viide, haridus eksperdid, neuropsühholoogia ja lapse psühholoogia, Master annab sulle tugeva, arenenud ja praktiline kohta haridusliku neuropsühholoogia kohaldada õpioskusi tähelepanu, ennetamise, arengu ja konkreetsete vajadustega üliõpilastest.
See ametlik magistriõpe neuropsühholoogia ja kaugõppe valdkonnas valmistab teid klassidesse tõhusalt kohandama , et parandada kooli jõudlust ja õnnestuda õpitulemuste kaotamisel , samuti pakkuda uuendatud haridusalast vastust sotsiaalsetele vajadustele. Teate, kuidas kujundada oma õpilaste võimaliku aju arengu sekkumisi.
Õpetaja praktiline lähenemine, nii et saate kasutada seda, mida olete oma klassist esimesest päevast õppinud.


Üldteave

  • Autorid: 60 EAP
  • Kestus: 1 õppeaasta
  • Algus: 6. september 2018
  • Metoodika: kaugtöö, 100% võrgust
  • Eksamid: osalemine iga semestri lõpus
  • Harjutused: Kohustuslikud ja näost nägematud tavad ainult professionaalsel teekonnal
  • Doktoriõppe kättesaadavus: see ametlik magistrikraad võimaldab lisada ametlikesse doktoriõppesse


õppekava

Esimene pool 30 ECTS

  • Lugemise, keele, keele ja õppimise visuaalne ja auditoorne funktsioon
  • Taktileerivad tasemed, mootorikütus, laateralitus ja kirjutamine
  • Mälu, oskuste ja IKT protsessid
  • Neurolinguistlikud protsessid, raskused ja sekkumisprogrammid
  • Uurimismetoodika

Teine semester 30 ECTS

  • Mitmed luud, loovus, talent ja suured võimed
  • Düsleksia, düskalkuulia ja hüperaktiivsus
  • tavad
  • Magistritöö

metoodika

UNIR on paindlik, isikustatud ja efektiivne. Metoodika põhineb internetis elavate klasside ja isikliku juhendaja, et pakkuda parimat koolitust.

UNIR pedagoogiline mudel on tõhus, kuna see põhineb täiesti online-meetodil, nii et iga õpilane saab õppida oma tempos:

  • Reaalajas veebiklassid: hommikul ja pärastlõunal on igal nädalapäeval kavandatud klassid, nii et saate klassi käia, kui see teile kõige paremini sobib.
  • Võrguklassid on edasi lükatud: kui te ei saanud klassi käia või olete küsimustega jänud, saate pääseda kõikidele oma klassidele edasi. Näete neid alati, kui soovite ja nii mitu korda kui vaja.
  • Isiklik juhendaja: esimesel päeval antakse teile isiklik juhendaja. Te võtate temaga ühendust telefoni ja e-posti teel. Ta toetab sind igapäevaselt ja lahendab kõik kahtlused, mis võivad tekkida.
  • Virtual Campus: Kõik, mida peate õppima UNIR on ülikoolilinnak: klassid, õpetajad, klassikaaslased, raamatukogu, õppematerjalid, ajakavad, vestlused, foorumid ja palju muud.
  • Õppuressursid: koolituse läbimiseks on teil juurdepääs erinevatele õppevahenditele: täiendavad lugemised, võtmesõnade diagrammid, enesehindamise test jne.


Hindamissüsteem

Neuropsühholoogia ja hariduse aspirantuuri teemasid hinnatakse lõpliku iseseisva katse ja pideva hindamise kaudu.

  • Lõplik eksam isiklikult (esindab 60% palgaastmest): see on põhipärandiga ja ainult siis, kui läbitud passi jaoks määratud palgaaste on ületatud, võib kvalifikatsiooni täiendada konkreetse pideva hindamiskorraga, mille kehtestab iga ainevaldkond.
  • Pidev hindamine (40% palgaastmest) sisaldab järgmisi kriteeriume:
    • Üliõpilase osalemine: seda hinnatakse, kasutades osalemist virtuaalsetes näost-näkku sessioonides, foorumites ja õpetustes.
    • Teosed, projektid ja juhtumid: see kriteerium hindab tegevusi, mida üliõpilane saadab läbi virtuaalse klassiruumi, näiteks tööde, projektide või praktiliste juhtumitega.
    • Enesehindamise test: iga aine lõpus saavad õpilased seda tüüpi testi sooritada, mis võimaldab õpetajal hinnata üliõpilase huvi teema suhtes.
  • Välised tavad: sama projekti realiseerimisel viiakse läbi pidev hindamine nii ettevõtte poolt välja antud juhendaja kui ka õppejõu professor. Lõplik hinne saadakse järgmiste kriteeriumide alusel:
  • Välise juhendaja hinnang: 40%
  • Praktika aruanne, juhendamine ja parandamine ülikooli professori poolt: 60%
  • Lõplik magistriprojekt: lõpliku magistriprojekti direktori pideva seire objekt, mis lõplikult heaks kiidab. Lõplik hindamine vastab komisjoni kolme teadusharisti professorile. Komisjon hindab mitte ainult projekti, vaid ka selle suulist kaitset. Seda hinnatakse järgmiselt:
  • Organisatsioon: osaleda lõpliku magistriprojekti struktuuris ja korralduses: 30% (see on hindamine, mis on saadud aine hindamisest "Lõplik magistriprojekti tutvustus").
  • Näitus: Hinda näituse selgust, samuti kirjutamist ja suutlikkust sünteesiks, analüüsimiseks ja reageerimiseks: 30%.
  • Sisu: Viited näituse kehtivuse kontrollimiseks võetakse töömälu ja kogu ülejäänud toetav tehniline dokumentatsioon. Sünteesi ja selle lihtsa lugemise võimekust hinnatakse. Hinnatakse ka kirja ja graafilise väljenduse parandamist ja selgust: 40%.


karjäärivõimalused

Selle veebipõhise neuropsühholoogia ja hariduse magistriõppega saate töötada järgmiselt:

  • Neuropsühholoogiliste protsesside õpetajate ekspert.
  • Nõustaja, kes on spetsialiseerunud kooli tulemuslikkuse parandamisele.
  • Üliõpilaste mitmekesisuse tähelepanu spetsialist.
  • Haridusliku neuropsühholoogia projekti nõustaja.
  • Juurdepääs doktoriõppele: saate vajalikud teadmised, et alustada koolipõppe protsessides rakendatud neuropsühholoogia uurimist.


Graduate profiili

  • Juhtimisosakonnad, nagu kooli psühholoogid, vastavalt oma kutsekvalifikatsioonidele õpiraskuste ennetamiseks, oskuste arendamiseks ja andekatele ja kõrgelt kvalifitseeritud õpilastele haridusalase vastuse saamiseks. Lõpetajad on koolitatud uute diagnostikavahendite kasutuselevõtmiseks ja sekkumisprogrammide läbiviimiseks, et arendada koolitulemustega seotud neuropsühholoogilisi oskusi.
  • Hariduskeskused vastavalt oma kutsekvalifikatsioonidele õpetamiseks ja juhendamiseks õpilastele hariduse eri etappides: varajases lapsepõlves, alg-, kesk- ja küpsustunnistuses. Lõpetanutele õpetatakse juhendama ja toetama õpetajaid pedagoogiliste strateegiate kavade kujundamisel, et optimeerida õpilaste potentsiaali arengut. Samamoodi õpetatakse neid õppetöö raskuste avastamisel ja õppurite mitmekesisuse tagamiseks personaliseeritud ja kvalifitseeritud tähelepanu all.
  • Spetsialiseerunud keskused oma kutsekvalifikatsioonide põhjal diagnoosi andmiseks ja spetsiaalsete sekkumisprogrammide rakendamiseks üliõpilastele, kes konsulteerivad, et ületada õpiraskusi ja arenguhäireid.
Programmi õpetamise keel:
  • Hispaania
UNIR

Vaata veel 18 kursust UNIRis »

See kursus on Online
Duration
1 aasta
Osakoormus
Price
7,200 EUR
Asukohtade järgi
Kuupäeva järgi
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev