MS in Leadership Pre-K to 12 Education

• Tingimused : sügis, kevad
• Pikkus : 20 kuud / 32 ühikut
• Asukoht (kohad) : Internetis, Los Angelese lääneosa
• Vorming : 100% võrgus või hübriid

Meie MS in Leadership kohordipõhine programm on mõeldud inimestele, kes soovivad oma oskusi ja karjääri edendada K-12-eelses hariduses.

Programmi eelised

Interneti- või hübriidvorming

Meie ainulaadne formaat võimaldab ülimat paindlikkust 100% veebi- või klassiruumis valikutega igal poolaastal. See mudel sobib ideaalselt nii töötavatele professionaalidele kui ka täiskoormusega üliõpilastele.

Väärtused tsentreeritud

Õpilased on volitatud avaldama püsivat mõju GSEP-i põhiväärtuste kaudu, milleks on akadeemiline tipptase, sotsiaalne eesmärk ja sisukas teenus.

Programmi üksikasjad

Uued kohordid algavad igal septembril ja jaanuaril. Kohordimudel põhineb juhtimisoskustel, toel ja elukestvatel suhetel kolleegidega.

Enamik kursusi läbitakse 100% veebis sünkroonsete ja asünkroonsete seanssidega. Igal õppeperioodil toimub üks laupäevane/pühapäevane nädalavahetus, kus on võimalik osaleda veebis või isiklikult.

Esialgne teretulnud keelekümbluskogemus toimub laupäeval ja pühapäeval esimese ametiaja alguses Lääne-LA ja/või Malibu ülikoolilinnakutes. See on väga soovitatav, kuid mitte kohustuslik.

Selles 32-osalises MS-programmis saate kogeda õppekava, mis on keskendunud K-12 juhtide ettevalmistamisele koos mitmekülgsete ja ainulaadsete kursustega sellistel teemadel nagu juhtimine, kriitiline mõtlemine, suhtlemine, virtuaalne õpe, transmeedia, programmide kujundamine, poliitika juhtimine, väärtused. , õppimise kultuur, nurgakivi integratsioonikogemus ja paljud teised.

Põhikursused

• MSED 601 ---- kriitiline mõtlemine ja suhtlemine ---- (3)
• MSED 602 ---- Virtuaalne õppimine, koostöö ja transmeedia ---- (3)
• MSED 603 ---- Eetika, väärtused ja kaasamine ---- (3)
• MSED 604 ---- Programmi ülesehitus ja hindamine ---- (3)
• MSED 605 ---- Rakendusanalüüs ja andmete visualiseerimine ---- (3)
• MSED 606 ---- Ettevõtlusjuhtimine innovatsiooni ja muutuste nimel ---- (3)
• MSED 680 ---- Juhtimise kaasaegsed teemad ---- (1)
• MSED 681 ---- Kaasaegsed õppeteemad ---- (1)
• MSED 699 ---- Capstone'i integreerimise kogemus ---- (3)

Programmispetsiifilised kursused

• MSKA 641 ---- Professionaalne õppekultuur ja juhendamine ---- (3)
• MSKA 642 ---- Perekond ja kogukond ---- (3)
• MSKA 643 ---- Poliitika juhtimine ja õppekeskkond ---- (3)

GSEP on meie pakutavate programmide puhul pühendunud õppijakesksele lähenemisele. Igal programmil on eesmärkide kogum, mille programmi lõpetanud õpilane peaks saavutama. Programmis õpetatavaid teadmisi ja oskusi võidakse tutvustada mõnel kursusel. Teistel kursustel palutakse õpilastel rakendada teadmisi, harjutades oskusi ja demonstreerides oma võimeid. Programmi raames rõhutatakse erialale astuvatele isikutele olulisi väärtusi ja käitumisomadusi.

K-12-eelses haridusprogrammis Leadership MS-i lõpetajad peavad saavutama järgmised eesmärgid:

• Töötage välja ja harjutage selgeid, veenvaid ja andmetega toetatud narratiive, mis edendavad algatusi ja esitavad neid täiustatud transmeedia abil.
• Arendada ja pakkuda õpikogemusi, integreerides ja rakendades õppimisteooriat ja -vahendeid ning hinnates nende jõupingutuste tulemusi
• Integreerige isiklikud, organisatsioonilised ja ühiskondlikud väärtused juhtimisalgatustesse ning edendage neid kogu organisatsioonis
• Kasvatage turvalist ja produktiivset õppe- ja töökeskkonda ning mõjutage haridust mõjutavaid sotsiaalseid, kultuurilisi, poliitilisi ja õiguslikke kontekste
• Kujundage õpetamise ja õppimise koostöökultuur, mis keskendub õpilaste ja professionaalsele õppimisele, kasvule ja pidevale täiustamisele

Selle programmi lõpetajad on ette valmistatud juhtimiseks paljude karjäärivõimalustega ametikohtadel, nagu administraatorid, direktorid, dekaanid, õpetajad, eriülesannetega õpetajad, nõustajad, piirkonna ja/või maakonna koordinaatorid, juhendajad ja muud seotud rollid.

Tööhõivenõudlus haridusvaldkonna juhtkonnas on suur ning prognoositav töökohtade kasv on soodne. Lõpetajana olete valmis suurendama oma teenimisvõimalusi, juhtima organisatsioonilisi muutusi ning aitama õpilaste ja õppeasutuste jaoks püsivaid muutusi saavutada.