International Master in laste ja noorukite psühholoogia Coaching ja International Master in Laste Emotsionaalne intelligentsus - Dual Degree (diplomite sertifitseeritud Euroopa Notari)

ESNECA

Programmi kirjeldus

Loe ametlikku kirjeldust

International Master in laste ja noorukite psühholoogia Coaching ja International Master in Laste Emotsionaalne intelligentsus - Dual Degree (diplomite sertifitseeritud Euroopa Notari)

ESNECA

saajate

See kursus on suunatud ettevõtjatele, juhtide, ettevõtjate, töötajate ja igaüks, kes soovib , et omandada juhtimise ja tehniliste ressurssidega International Master 's teadmisi laste ja noorukite psühholoogia ja Coaching International Master in Children ' s Emotsionaalne intelligentsus.

modaalsus

Master režiim on On-Line ja Tutorizada

  • Registreerimise järel õpilane saab juurdepääsu koodid 24 töötunni jooksul.
  • Meie meeskond õpetajad ja juhendajad ühendust õpilase kuni 48 tundi pärast registreerumise suunata õpilase temaga kaasas alguses ja mööda muidugi ja vastata kõikidele küsimustele, mis võivad tekkida.

kestus

Loomulikult pikkus on 600 tundi.

summa

  • Original Summa $ 1900
  • Tegelik summa: $ 475

* Summa väljendatud USA dollarites

sertifitseerimise saadi

Pärast õpinguid ja läbinud hindamise teste, õpilane on saanud tõendava diplomi "International Master laste ja noorukite psühholoogia International Magistriõpe in Coaching ja laste ja noorte Emotsionaalne intelligentsus", mida ESNECA Business School, tagatud meie tingimus CECAP partnerite, AEC ja AEEN, maksimaalne Hispaania institutsioonide ja kvaliteetset koolitust. ESNECA Business School, alates novembrist 2016 pärast selle kohustuse kvaliteet on tunnustatud koos ICEEX kvaliteedimärgise ja koolituse kvaliteeti. Diplomid ka tempel Euroopa õigus- ja notar tõendab kehtivuse, sisu ja autentsuse riiklikult ja rahvusvaheliselt. Tiitrite võib olla apostilliga konventsiooni (Official sertifitseerimine kinnitab Tiitrimine Haridus- rohkem kui 200 riigis üle maailma).

koolituse sisu

Osa 1. Expert Lapse psühholoogia ja noorukite

1. Moodul lähenemine psühholoogia

Didaktiline Unit 1. Üldised ja Evolutionary Psychology

  1. isiksus
  2. isiksuseteooriates
  3. Käitumisviise ja inimteadvuse
  4. Kaitsemehhanismid isiksuse
  5. Tüübid temperaments

Didaktiline Unit 2. Psühholoogia

  1. sissejuhatus
  2. Psühholoogilise hindamise ja kliiniliste
  3. terapeut oskusi

Didactic Unit 3. Tegurid psühholoogilise ravi

  1. Sissejuhatus.
  2. Mis on psühholoogiline ravi.
  3. Psühholoog Psühhiaater.
  4. Aeg ravi ja nende tüübid.
  5. Spetsialistid, kes täidab psühholoogilise ravi.
  6. Kust leida psühholoogilist ravi.
  7. Tulemuslikkust psühholoogilise ravi.
  8. Hinnake ravi efektiivsuse.

Didaktiline Unit 4. Psühholoogiline PÕHITÕED

  1. Tervis mõiste
  2. emotsionaalset seotud haiguse
  3. motivatsioon
  4. Frustratsioon ja konfliktide
  5. vaimse tervise ja psühhoteraapia

Moodul 2. Psühholoogiline arengu lapse- ja noorukieas

Didaktiline Unit 5. Sissejuhatus Lapse psühholoogia

  1. Brief History of Child Psychology ja hetkeseisu
  2. Lapse psühholoogia põhitõed
  3. Praegune arengu kontseptsiooni
  4. Mõõtmed arengut

Didaktiline Unit 6. Sünnieelne Development

  1. Etappidel sünnieelse arengu
  2. pärilikkus
  3. Probleemid Sünnieelne Development
  4. Probleemid Sünnieelne Development

Didaktiline Unit 7. Lapse 0-15 kuud

  1. sünd
  2. füüsilise ja psühhomotoorse arengu
  3. arengu ja taju
  4. kognitiivset arengut
  5. keel arengu
  6. psühho-sotsiaalset ja emotsionaalset arengut

Didaktiline Unit 8. Lapse 1 kuni 3 aastat

  1. füüsilise ja psühhomotoorse arengu
  2. kognitiivset arengut
  3. keel arengu
  4. psühho-sotsiaalset ja emotsionaalset arengut

Didaktiline 9. Lapse üksus 3 kuni 6 aastat

  1. psühhomotoorne areng
  2. kognitiivset arengut
  3. keel arengu
  4. psühho-sotsiaalset ja emotsionaalset arengut

Didactic unit 10. Child 6-9 aastat

  1. füüsilise ja motoorse arengu
  2. kognitiivset arengut
  3. keel arengu
  4. psühho-sotsiaalset ja emotsionaalset arengut

Didactic unit 11. 9-12

  1. füüsiline areng
  2. Keele arengut ja kommunikatsioon
  3. psühho-sotsiaalset ja emotsionaalset arengut

Didactic unit 12. Adolescent DE12 18 aastat

  1. noorukiiga
  2. iseloomulikud muutused noorukieas
  3. Teooriad Puberteet
  4. Puberteet kriitilise aja arengut
  5. kognitiivset arengut
  6. Isiksuse arengu: otsing identiteedi
  7. Eneseteadvus ja enesehinnangu noorukid
  8. Areng isikukood

Moodul 3. kuritarvitamise lapse- ja noorukieas

Õpetamine Unit 13. Laste väärkohtlemine: Concept ja tüpoloogia

  1. Kuritarvitamise mõiste lapsepõlves
  2. alternatiivseid määratlusi
  3. UNICEF
  4. Liiki väärkohtlemise

Didaktiline üksuse 14. tuvastamine ja hindamine väärkohtlemise

  1. sissejuhatus
  2. Märgid kahtlustada kuritarvitamist lapse / ay lapse hooletusse
  3. Tunnistades tüüpi kuritarvitamise nende märkide
  4. Tuvastamine laste kuritarvitamise haiglates
  5. Tuvastamine laste kuritarvitamise koolides
  6. Hinnang kuritarvitamise lapsepõlves

Õpetamine Unit 15. RISKIOLUKORRAD Lapsed

  1. sissejuhatus
  2. Riskitegurid
  3. Riskisituatsioonid lapsepõlves

Didaktiline Unit 16. tagajärjed Kuritarvitamise

  1. sissejuhatus
  2. Tagajärjed kuritarvitamisest seisukohast hariduse
  3. Mõju kuritarvitamist psühhosotsiaalse arengu
  4. Tagajärjed emotsionaalne kuritarvitamine
  5. Pikaajalised tagajärjed

Õpetamine Unit 17. Tulemuslikkuse kriteeriumid

  1. Mida teha, kui laps ütleb, et ta on väärkoheldud
  2. Takistused kaebuse
  3. ravi
  4. Ravi ja pereteraapia
  5. Tugi ja individuaalse kohtlemise
  6. Sekkumine suunatud sotsiaalsed võrgustikud
  7. Kooli sekkumine lapse kuritarvitamist toimus kodus

Moodul 4. laste ja noorukite psühhopatoloogia

Didaktiline üksuse 18. Lapse psühholoogia ja noorukite

  1. sissejuhatus
  2. Concepts tervise ja haiguste
  3. muud mõisted
  4. Hindamine ja diagnoosimine

Didactic komponendiga 19. laste ja noorukite psühhopatoloogia

  1. sissejuhatus
  2. ärevushäired
  3. agressiivne ja vastanduvat käitumist
  4. Söömishäired ja toitumiskäitumise lapsepõlves
  5. Eliminatsioon häired
  6. Probleemid ja unehäirete
  7. Motor oskusi häired

Didactic unit 20. laste ja noorukite psühhopatoloogia II

  1. Tähelepanu puudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire
  2. Õppimine häired
  3. keel häired
  4. vaimne alaareng
  5. Valdava arenguhäirete

Didactic unit 21. psühholoogilise

  1. sissejuhatus
  2. käitumuslik teraapia

Õpetamine Unit 22. õpihäired

  1. sissejuhatus
  2. Inimesed kognitiivsete puuetega
  3. Etioloogia tunnetuskahjustuse
  4. Inimeste arendamine koos DC
  5. Downi sündroom
  6. Sekkumine inimeste DC
  7. Autistlike
  8. Avastamise ja diagnoosi autism spektri
  9. andekusest

Õppetöö Unit 23. Psicoeducativa sekkumise

  1. General aspekte Patsiendiõpetuse sekkumine
  2. Patsiendiõpetuse sekkumine arengu häired
  3. perekonna sekkumine

Õpetamine Unit 24. Unehäirete

  1. sissejuhatus
  2. Tüüpi uni
  3. Põhiprobleeme of Pediatrics
  4. Unehäired lastel ja noorukitel
  5. Unetus lapsepõlves

Söömine õppetükkide 25. Teades

  1. toitumisharjumused
  2. Peamised toidu vigu
  3. tüüpolukordades ja kuidas neid ületada

Didaktiline üksuse 26. Drogodependencias noorukite

  1. sõltuvused
  2. Mis on ravim?
  3. põhitõdesid
  4. Drug klassifikatsioon
  5. Sünteetiliste uimastite ja disainer narkootikumide
  6. Psühholoogia ja narkootikumide patoloogiate ravis sõltuvused

Õppetöö Unit 27. Probleemid WC koolitus

  1. sissejuhatus
  2. enurees
  3. Pöörane koolitus. füüsikaliste tegurite
  4. Pöörane koolitus. psühholoogilised tegurid
  5. Säilitamise ja kontrolli koolitus
  6. enurees alarmid
  7. Koolitus keemiline voodi
  8. encopresis

Õppetöö üksus. Juhised vanematele arendada WC koolitus

  1. sissejuhatus
  2. Mida vanemad teha, et aidata lapsel
  3. Mis juhtub lapse raskusi?
  4. soolekontrolli

Didactic unit 29. Separation Parent

  1. sissejuhatus
  2. Pere põhjustatud muutusi lahutus
  3. Etappidel Lahutus
  4. Laps keskmes eraldamine
  5. lastearst ülesanded
  6. Mida öelda oma lastearst vanemad?

Didaktiline üksuse 30. Ärevus lapsed Eraldatud Vanemad

  1. sissejuhatus
  2. ängistus
  3. ärevushäired
  4. Eraldatus Ärevushäired lastel lahutatud vanemad
  5. Näide teadus

Didaktiline üksuse 31. Laste armukade

  1. Mis on infantiilne armukadedus?
  2. Mõned reaalseid näiteid
  3. Erinevus vastasseis, kadedus ja armukadedus
  4. Mis on põhjused, kade käitumist?

Õppetöö Unit 32. analüüs laste joonistus-

  1. sissejuhatus
  2. Joonis aspekte
  3. Etapid, mida läbib lapse joonistus

Didaktiline üksuse 33. Lapse eneseaustuse

  1. sissejuhatus
  2. Kuidas enesehinnang ehitatud?
  3. Origins enesehinnang
  4. Tähtsust enesehinnang
  5. Hinnang enesehinnang
  6. Mõju vanematele ja õpetajatele arengus enesehinnang

Õppetöö Unit 34. eelistamine enesehinnangut Mängud

  1. Mängud, mis soodustavad enesehinnang
  2. Lood julgustada enesehinnang

2. osa Magistriõpe in Coaching ja Emotsionaalne intelligentsus Laste ja Noorte

Kujundav üksus 1. Laste ja noorte Coaching

  1. coaching
  2. Sissejuhatus Coaching
  3. treener
  4. coaching tsükli
  5. seljakott
  6. 7 etappi
  7. Bill Gates: Tagasiside
  8. tagasiside
  9. Nõustumine vea
  10. pannid juhul
  11. Statsionaarne juhul Bonilla
  12. Ockham habemenuga
  13. täidesaatva ja erialase juhendamise I
  14. täidesaatva ja erialase juhendamise II
  15. coaching töötajad
  16. Suitsetamisest loobuda
  17. Põhiprintsiibid edu juhendavaks
  18. Agendid protsessis treenimine
  19. Faasides treenimine
  20. Organisatsiooni analüüs
  21. programmi planeerimise
  22. Hindamise tähtsust
  23. Tagasi hindamise teave
  24. Design individualiseeritud kava
  25. Rakendamise tegevuskava
  26. Jätkukoolitusele
  27. perioodiliste hindamiste

Kujundav 2. Laste ja noorte Intelligence Unit

  1. sissejuhatus
  2. intellekti
  3. Hea Will Hunting
  4. emotsionaalne intelligentsus
  5. 6 põhiemotsiooni-
  6. Uus kriteerium
  7. emotsionaalne pädevuse
  8. Piirid juhtimine
  9. emotsionaalne teadlikkus
  10. Praktika emotsionaalne intelligentsus
  11. Erialased oskused
  12. Uus õppe mudeli
  13. Kuidas parandada emotsionaalne intelligentsus I
  14. Kuidas parandada Emotsionaalne intelligentsus II
  15. Kuidas parandada emotsionaalne intelligentsus III
  16. Barnum mõju
  17. Peegelneuron ja empaatia
  18. Comfort Zone
See kool pakub järgmisi programme:
  • Hispaania


Viimati uuendatud March 7, 2018
Kestvus ja hind
See kursus on Online
Start Date
Alguskuupäev
Avatud registreerimine
Duration
Kestvus
600 tundi
Osaajaga
Price
Hind
744 USD
Locations
Hispaania - Spain Online
Alguskuupäev : Avatud registreerimine
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev Võta kooliga ühendust
Lõppkuupäev Võta kooliga ühendust
Dates
Avatud registreerimine
Hispaania - Spain Online
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev Võta kooliga ühendust
Lõppkuupäev Võta kooliga ühendust