Haridustehnoloogia ja digitaalse pädevuse magistrikraad

UNIR

Programmi kirjeldus

Loe ametlikku kirjeldust

Haridustehnoloogia ja digitaalse pädevuse magistrikraad

UNIR

Hankige magistriõpe online-IKT-st, mida rakendatakse haridusele UNIR

Haridustehnoloogia ja digitaalse pädevuse magistrikraad on esimene neurotehnoloogia ametlik magistrikraad, mis peab teadma IKT mõju õppimisele. IKT-hariduse magistrikraadiga haridusvaldkonnas saate omandada 21. sajandi digitaalse pädevuse.

Uute haridus- ja avangardi digitaalsete ressursside tehnoloogiate perspektiivis avaneb uuenduslik visioon haridusest , nii et teie õpilased saavad tõhusalt õppida. Lisaks sellele saate praktilise robotite komplekti "Sphero mini", et järgida teemat "Õpetajate programmeerimine ja robootika", mis aitab teil programmi võimalikult palju ära kasutada.

Selle veebipõhise magistrikraadiga saate saavutada vajaliku digitaalse pädevuse, et pakkuda piisavat õpetust XXI sajandi haridusele ja kohandada oma profiili INTEF-i avaldatud digitaalse pädevuse ühises raamistikus kehtestatud kõrgtasemel.


Ainuke ametlik ülikooli magistrikraad, mis võimaldab teil ka Google'i hariduse sertifikaati.

Hariduses rakendatavas IKT-s on teil võimalus pöörduda erinevate pädevusvaldkondade poole ja uurida, kuidas näiteks haridusrobootika arendab loovust, lahendab turvalisust Internetis ja kaitseb õpilaste identiteeti või kuidas sotsiaalseid võrgustikke meid aidata. arendada emotsionaalset luuret.


Üldteave

  • Autorid: 60 EAP
  • Kestus: 1 õppeaasta
  • Algus: 6. september 2018
  • Metoodika: kaugtöö, 100% võrgust
  • Eksamid: osalemine iga semestri lõpus
  • Doktoriõppe kättesaadavus: see ametlik magistrikraad võimaldab lisada ametlikesse doktoriõppesse


õppekava

Esimene moodul 30 ECTS

  • Andmetest (suured andmed) infole (Internet)
  • Andmekaitse ja privaatsus digitaalses keskkonnas
  • Koostööd pakkuvad tööriistad
  • Hariduse sotsiaalsed võrgustikud
  • Sisu loomine, mobiilside ja tootmine klassiruumis

Teine moodul 30 ECTS

  • Õpetajate programmeerimine ja robootika
  • Ettevõtlus, innovatsioon ja digitaalne loovus
  • Hariduslik neurotehnoloogia
  • Lõplik magistriprojekt (TFM)

metoodika

UNIR on paindlik, isikustatud ja efektiivne. Metoodika põhineb internetis elavate klasside ja isikliku juhendaja, et pakkuda parimat koolitust.

UNIR pedagoogiline mudel on tõhus, kuna see põhineb täiesti online-meetodil, nii et iga õpilane saab õppida oma tempos:

  • Reaalajas veebiklassid: hommikul ja pärastlõunal on igal nädalapäeval kavandatud klassid, nii et saate klassi käia, kui see teile kõige paremini sobib.
  • Võrguklassid on edasi lükatud: kui te ei saanud klassi käia või olete küsimustega jänud, saate pääseda kõikidele oma klassidele edasi. Näete neid alati, kui soovite ja nii mitu korda kui vaja.
  • Isiklik juhendaja: esimesel päeval antakse teile isiklik juhendaja. Te võtate temaga ühendust telefoni ja e-posti teel. Ta toetab sind igapäevaselt ja lahendab kõik kahtlused, mis võivad tekkida.
  • Virtual Campus: Kõik, mida peate õppima UNIR on ülikoolilinnak: klassid, õpetajad, klassikaaslased, raamatukogu, õppematerjalid, ajakavad, vestlused, foorumid ja palju muud.
  • Õppuressursid: koolituse läbimiseks on teil juurdepääs erinevatele õppevahenditele: täiendavad lugemised, võtmesõnade diagrammid, enesehindamise test jne.


Hindamissüsteem

Online-magistriõppes määratletud üldiste ja konkreetsete eesmärkide saavutamise taseme tundmaõppimiseks on vaja hinnata sama uuringu käigus omandatud pädevusi.

Õppimise hindamine toimub, võttes arvesse järgmistes punktides saadud kvalifikatsiooni:

  • Pidev hindamine (moodustab 40% lõplikust hindest): kõik kohustuslikud tegevused on pideva hindamise osa, mille hulgas on tööde, lugemiste, foorumite, klasside abistamise jms.
  • Näost-näkku eksam (see moodustab 60% lõplikust hindest): eelduseks on eksami läbimine objekti läbimiseks
  • Lõplik magistriprojekt: Lõplikku magistraalprojekti jälgitakse lõpliku magistriprojekti direktori poolt, mis annab lõpliku kinnituse lõpuks. Lõplik hindamine vastab komisjoni kolme teadusharisti professorile. Komisjon hindab mitte ainult projekti, vaid ka selle suulist kaitset. Seda hinnatakse järgmiselt:
    • Struktuur: osaleda lõpliku magistriprojekti struktuuris ja korralduses. 20%
    • Näitus: väärtustage näituse selgus, kirjalikult ning suutlikkust sünteesida, analüüsida ja reageerida. 30%
    • Sisu: Viited näituse kehtivuse kontrollimiseks võetakse töömälu ja kogu ülejäänud toetav tehniline dokumentatsioon. Sünteesi ja selle lihtsa lugemise võimekust hinnatakse. Hinnatakse ka kirja ja graafilise väljenduse õigsust ja selgust. 50%


karjäärivõimalused

Õpilased pärast magistriõppe lõpetamist on koolitatud olema:

  • Multimeediasisu õpetajad
  • Õppimisplatvormide õppevahendite ja sisu kujundajad.
  • Virtuaalsete keskkondade õppekavade koordineerijad ja / või hindajad.
  • Vastutab koolide IKT osakonna eest.
  • Akadeemilise personali ja üliõpilaste koolitajad uute tehnoloogiate nõuetekohaseks kasutamiseks.


Graduate profiili

Haridustehnoloogia ja digitaalse pädevuse magistrikraadi lõpetajad on pärast magistri kraadi omandamist omandanud järgmised pädevused, mis võimaldab neil:

  • Teadke põhjalikult ja integreerige digitaalsed oskused tehnoloogia pedagoogiliseks kasutamiseks.
  • Õppetöö, sealhulgas tehnoloogia kasutamine erinevates protsessides, kriitiline vaim ja teadmine, kuidas, kuidas ja miks IKT kasutada.
  • Erinege piisav tehniline tugi igas õppeolukorras.
  • Pöörake klassiruumi õppekeskkonda, kus teadmisi jagatakse.
  • Parandada info- ja kommunikatsioonitehnoloogia abil hariduskogukonnas kommunikatsiooniprotsessi
See kool pakub järgmisi programme:
  • Hispaania
UNIR

Viimati uuendatud August 10, 2018
Kestvus ja hind
See kursus on Online
Start Date
Alguskuupäev
Sept. 2019
Duration
Kestvus
1 aasta
Osaajaga
Price
Hind
6,900 EUR
Locations
Hispaania - Logroño, La Rioja
Alguskuupäev : Sept. 2019
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev Võta kooliga ühendust
Lõppkuupäev Aug. 31, 2019
Dates
Sept. 2019
Hispaania - Logroño, La Rioja
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev Võta kooliga ühendust
Lõppkuupäev Aug. 31, 2019