Unicafi ülikooli magistrikraad hariduslikus juhtimises ja juhtimises annab õppijatele põhjalikud teadmised ja viljakad kogemused juhtimis- ja juhtimisstrateegiate kohta, mida saab vastu võtta ja rakendada igas akadeemilises instituudis ja organisatsioonis. Programm pakub kõigile, kes soovivad töötada avaliku ja erahariduse akadeemilise administraatori, koordinaatori ja direktorina. Õppekava koostamisel on lähtutud rahvusvahelistest ja riiklikest standarditest ja kriteeriumidest. Õppijad omandavad teatud oskused praeguse probleemi hindamiseks, uurimistöö tegemiseks ja pakuvad lahendusi. Nad on kindlad, et arendavad akadeemilisi juhiseid ja kaasavad otsuste tegemisse asjaomaseid sidusrühmi, et parandada õpetamist ja õppimist.PõhimõteProgramm pakub õppijatele põhjalikku arusaamist ja teadmisi juhtimise ja juhtimise aspektidest ning lähenemisviisidest akadeemilises sektoris. See on suunatud haridustöötajatele, kes kavatsevad asuda juht- ja halduspositsioonidele ning parandada oma haldusoskusi. Eeldatakse, et õpilased omandavad pädevuse paljudes asjaomastes valdkondades ja teemadel, sealhulgas innovatsiooni koolides; haridus ja tehnoloogia; suhtlemine ja konfliktide lahendamine; organisatsioonikultuur ja ressursside juhtimine; avalik kord; kontrolli- ja läbivaatamissüsteemid; ja juhtimise filosoofia hariduses.Programmi eesmärkArendada olulisi teadmisi ja oskusi haridusjuhtimise ja juhtimise teoorias ja praktikas, samuti tutvustada tõhusaid rakendusi õppekava hindamiseks.Programmi eesmärgidPakkuda haridusjuhtimise ja juhtimise integreeritud programmi.
Anda õpilastele juhtimisalased teadmised ja juhtimisoskused.
Võimaldada õpilastel tegutseda enesekindlate juhtide/juhtidena akadeemilises instituudis.
Valmistada õpilasi ette koolide ja hariduse tõhusaks korraldamiseks ja haldamiseks.
Valmistada ette koolitusjuhte, kes tegutsevad loovalt ja produktiivselt.
Tugevdada õpilaste teadmisi ja oskusi teadustöö kriitilises hindamises ja analüüsis.
Tutvustada õpilasi juhtimis- ja juhtimismudelitega, mida akadeemilised instituudid saavad omaks võtta.
Pakkuda õpilastele teadmisi, hoiakuid ja oskusi teenuste pakkumiseks laiemale haridusringkonnale.