. Kestus (aastat): 4 Kvalifikatsioon: Δημοτική Εκπαίδευση (Πτυχίο, 4 έτη) - Kaugõpe Kvalifikatsiooni tase: 1. tsükkel (bakalaureuse kraad) Õppekeel: Kreeka Režiim uuring: Õpilased võivad valida kas täis- või osakoormusega õpe. Minimaalne Autorid: 135 Minimaalne ECTS ainepunkte: 240 Profiil programmi: Üldine eesmärk on programmi eesmärk on valmistada algkooliõpetajate kes õpetab lastele vanuses 6 ja 12. See tähendab, et kandidaat peaks õpetaja omandada vajalikke teadmisi, oskusi ja hoiakuid, mis võimaldab teda / teda organiseerida õpikeskkonda, mis jõuavad ka laste kognitiivsele arengule, samuti nende sotsiaalse, emotsionaalse ja moraalse arengu. Mõlemad kursuse sisu ja metoodika eesmärk moodustavad peegeldav kasvataja, õpetaja, kes on võimeline ümbermõtestamise ja hinnata tema / tema otsuseid ja on paigutus ja võime parandamiseks. Karjääri väljavaated: Lõpetajad alghariduse programm töötab avaliku ja erasektori algkoolis, kas osalise tööajaga või täistööajaga õpetajatele. Muud võimalused sisaldavad tööd teistes haridus- või lastehoiu organisatsioonid, teaduskeskused, või valitsusvälised organisatsioonid. Edasiõppimisvõimaluse: Lõpetajad programm saab vastu võetud teise tsükli kraadi (magistrikraad). Lõpetamise nõuded Õpilane peab täitma 240 ECTS ja kõik programmi nõuded. Vähemalt kumulatiivne Hinne punkti keskmine (CPA) 2,0 on vaja. Seega, kuigi "D-" on PASS hinne, et saavutada CPA 2,0 keskmine hinne "C" on vajalik. Õpitulemused Lõpetamisel programmi õpilane olema võimeline: I. Nimetage kooli roll tänapäeva ühiskonnas ja eriti selle missiooni edendada demokraatlikke väärtusi, koostööd ja vastastikust mõistmist, kultuuridevahelise suhtlemise ja kodanikuaktiivsust. II. Siduda põhimõisteid ja põhimõtteid Haridus Sciences ja tegeliku koolipraktika. III. Vaadake alusel haridusalast teooriat ja praktikat, läbi ajaloo, filosoofiline, psühholoogiline ja sotsioloogiline lähenemine. IV. Nimetage ja kasutada vajalike oskuste omandamisse tõhusa planeerimise ja õpetamist. V. tuvastada... [-]

Kestus (aastat): 4 Kvalifikatsioon: Προδημοτική Εκπαίδευση (Πτυχίο, 4 έτη) - Kaugõpe Kvalifikatsiooni tase: 1. tsükkel (bakalaureuse kraad) Õppekeel: Kreeka Režiim uuring: Võimalusi režiimi uuring on: täistööajaga või osalise tööajaga. Minimaalne Autorid: 135 Minimaalne ECTS ainepunkte: 240 Profiil programmi: Üldine eesmärk on programmi eesmärk on valmistada koolieelsete lasteasutuste õpetajaid õpetada lastele vanuses 3 ja 6. See tähendab, et kandidaat peaks õpetaja omandada vajalikke teadmisi ja oskusi ning samal ajal, planeerida oma / tema hoiakuid, mis võimaldab tal / tema ühelt poolt selleks, et luua korralik tudeng keskkond laste kognitiivsele arengule vanuses 3-6, ja teiselt poolt, et aidata oma arengu sotsiaalse, emotsionaalse ja moraalse valdkonnas. Nii sisu õppetunde, samuti nende metoodika eesmärk on juhtiv peegeldav pedagoog õpetaja, kes on võimeline ümbermõtestamise ja ise otsustades tema / tema otsuseid ja kellel on võime ja korraldust parandusmeetmeid. Karjääri väljavaated: Lõpetajad see programm töötab avaliku ja erasektori koolieelsete lasteasutuste Edasiõppimisvõimaluse: Lõpetajad programm saab vastu võetud teise tsükli kraadi (magistrikraad). Lõpetamise nõuded Õpilane peab täitma 240 ECTS ja kõik programmi nõuded. Vähemalt kumulatiivne Hinne punkti keskmine (CPA) 2,0 on vaja. Seega, kuigi "D-" on PASS hinne, et saavutada CPA 2,0 keskmine hinne "C" on vajalik. Õpitulemused Lõpetamisel programmi õpilane olema võimeline: 1. Näidata teoreetilise aluse haridusele ja õpetlik tööd uurides ajaloolisi ja filosoofilisi mõõtmed õpetamise ja õppimise. 2. Analüüsige põhilised mõisted, põhimõtted ja üldistused Educational Science, ja seetõttu aru, kuidas neid kehtestada piirmäärad organisatsiooni ja kohaldamise õpetlik tööd. 3. Omandada õpetamise oskused tõhus organisatsioon, juhtivus ja hindamine Õppetöö on koolieelse lasteasutuse tasandil. 4. Näidata teoreetilise aluse... [-]

. Bachelor in Education (B.Ed.) "Parim inimesed on need, kes on kõige kasulikum inimesele." (Al-Mujam Al-Awsat hadeeth, 5787) Olles õpetaja on väga austatud ja silmapaistev positsioon. See on positsioon, mis võib olla suur mõju inimese tulevikku. Islam on pööranud suurt tähelepanu õpetajatele, sest nad on esimese kivi struktuuri sotsiaalset arengut. Nad on põhjus suunata ja arendada käitumist ja mõtted inimeste ja kogukondade. Nad on ühed kõige kasulikum inimesed ühiskonnas ja seega parimate seas inimesi. Seetõttu on oluline, et õpetaja jaoks õige islami õpetusi ja õigesti aru. Üldiselt inimene, kes tahab mõista ja tegutseda oma usku olles õpetaja peab tegema kaks eraldi uuringud; haridus- ja islami uuringud. Islami Hetkel Ülikool pakub suurepärase võimaluse saada teadmisi hariduse samas õpetatakse tõelist islami õpetusi. Bakalaureusekraad Haridus islami Hetkel Ülikool on kasulik õpilastele selles elus ja elu pärast surma. [-]

See aste põhjalikult valmistab harjutada õpetamine lasteaias kahe tsükli sammu (0-3 aastat, 3-6 aastat). Tuginedes kasvu laste, see klass uurib planeerimise, arendamise ja hindamise õppetegevust. Teadlik, kui oluline roll Master või Mistress of sotsiaalseid muutusi, klassi ja arendab tahke inimese väärtusi kultuuri edastamise, interdistsiplinaarsus, osalemise ja suhtlemise peredele ja ülejäänud haridussüsteemi. Tiitrimine hõlmab tunnustamise reguleeritud kutsealal või Meisterõpetajalt alushariduse. Vastavalt ECI/3857/2007 Order, 27. detsember, see peab jõudma B1 tase võõrkeeles, mis on kooskõlas Euroopa raamdokument keeleõppe tiitlile. Sinu tase elukutse on 80% võrra tänu selle otsesele töökohtade ja võimaluste kohta seotud professionaalsed valdkondades. See kvalifikatsioon on seotud kõrgema taseme. ... [-]

Isabella I Castilla International University valmistab õpetajad omavahel, globaliseerunud ja nõudlik maailmas, mis nõuab spetsialiseerumist; kuid samal ajal, cross-training, mis soodustab paindlikkus nõudlus täna. See klass on oma eesmärgiks seatud suurendamisele analüüs, otstarbekuse, kriitiline mõtlemine ja argumentatsiooni. Tehakse ettepanek ka äratada õpilastes teadlikkust ja tagajärgi oma tegevusi seoses hariduse mitmekesisus. Õpetaja on koolitatud meie ülikool ei piirdu üksnes teavet, aga-eriti-teach tea, kust otsida teavet, kuidas juhtida valige, tõlgendada, kasutada, jne. Waterfront kokkuvõtva või kumulatiivse teadmiste staatiline mõttes keskendume peegeldav teadmiste tõttu kriitiline analüüs ja teadlikkus teeniva hüpoteese ja loovuse pluralism alternatiive. Kava eesmärk on aidata õpilastel tajuda sisu tarvik ja tunne vahetu, otsene või ilmne. Haridus esitatud ettepaneku klassi õpetaja kavandati ressursihalduri õppimise ja teadlik nõustaja rolli, mis töötatakse välja seoses nende õpilased. Seega võime üliõpilasi, kes on aktiivne protsess iseõppijaid ning võimaldada neil jälgida nende õpetaja tagasiside, et toetada nende tööd. ... [-]

Ülikooli Kaugkoolituse tehnoloogiad

Permi Riiklik Tehnikaülikool on üks juhtivaid tehnilise gümnaasiumid Venemaa - multifunktsionaalsel kõrgkooli suure töötajate potentsiaali ja kaasaegne materiaal-tehnilise aluse. See tagab kvaliteetse koolituse spetsialistid paljude tehniliste, tehnoloogiliste, majanduslike ja haldus-, sotsiaal-ja humanitaar-, loodus-ja teadus-erialaseid ettevõtetele ja organisatsioonidele Lääne-Uurali ja Vene Föderatsiooni.

Õppimine käigus ülikoolis põhineb põhimõtetel fundamentalization, informaatika hariduse ja kasutada kaasaegse infotehnoloogia. Üks selline uuendus sai loomise süsteemi kaugõppe (SDE) on PSTU (aastal 2003), nõid korraldatud teaduskonna Distant Educational Technologies.... [-]

. 3 tippülikooli = 1 Euroopa kraadi Kõik õpilased on lisaks ABM Diploma ühine Diplom University of Dąbrowa Górnicza (WSB) ja Taras Shevchenko National University. 3 Top Euroopa ülikoolid = Parim Virtual / Kaugus Program = 1 Top Euroopa Diplom ŠVEITS + EL + top reastatud 500 Arendada oma teadmisi selleks APJd Ühenda õppijate ja juhid just nagu sa meie Online bakalaureuse programmid. Sa minna nii kaugele kui meelt teeb sind bakalaureuse üliõpilane APJd. Professionals Täitevkomitee bakalaureuse institutsiooniliste ja Hariduse juhtimine (EBBA) tähistab esimese taseme saavutamine mistahes akadeemilise distsipliini. See Executive Bachelor (EBBA) institutsionaalses ja Hariduse majandamise käigus tehakse üliõpilastele, kes töötas otse pärast keskkooli vähemalt 3 aastat juhtival ametikohal, aat lõpuks Bachelor in institutsiooniliste ja Hariduse juhtimine õppekava lõpetajad on eeldatavasti ühendada teooria praktikaga ja kuvada põhjalikud teadmised haridussüsteemi tööstuses. Õpilased on varustatud kasulik hariv know-how to tööturule siseneda ning aidata tõhusamalt ja säästlikumalt organisatsioonide raames haridusvaldkonnas. See Executive Bachelor in institutsiooniliste ja Hariduse juhtimine Õppekava on tehtud ja mille koostanud ülikooli direktor Šveitsis töötanud 4 erinevat koolides ja ülikoolides Šveitsis aastaid. See programm on mõeldud, et aidata õpilastel mõista, kuidas juhtida kooli või ülikooli ja kuidas nad võivad muutuda paremaks juhid hariduse vallas. Meie institutsiooniliste ja Hariduse juhtimine õppekava valmistab teid tänapäeva väljakutsetele olla juht ja suutma lahendada probleeme näed igas olukorras. Meie lõpetajad parandab nende võimet mõista ja tõhusalt suhelda oma õpilastele ja kolleegi, iseseisvalt mõtlema ja töötama meeskonnas läbilöömiseks töösituatsioonis. Meie kommenteeritud bakalaureuse programmid, siis: Töötada ja praktika uuenduslikud uurimismeetodeid. Teeni kõrgeima kvaliteediga haridust. Saavutada teadmisi... [-]

Turvaline tulevik ja Päralt Sa valisid õpetades oma eriala, sest sa väärtustavad teadmisi ja sulle meeldib aidata lastel õppida. Sa alati otsib uusi viise, kuidas teha oma tööd tõhusamalt. Galen on bakalaureusekraad Põhiharidust on loodud selleks, et sa parem inimene ja parem õpetaja. Kinnita oma tulevikku ja teie õpilased valides Galen, kus sa õis ja kasu järgmisi funktsioone oma õppekava just teie jaoks. Mugav Võta oma Education kraadi kõige vähem sissemurdmisest oma elustiili. Saab uurida alates mugavalt oma kodus. Kujutage mugavuse võttes kõik oma klassi, üks korraga, online, õppides Belize tipp meister instruktorid. asjakohane Galen õppekava valmistab ette kõrgharidusega et aidata meie noored kasvavad ja arenevad. Seal on rohkem rõhku teema spetsialiseerumine ja õpetamise üleselt. Programm nüüd sisaldab kursusi alternatiivset hindamist, õppekavade ülesehitus ja juhtimine. tasuv Galen on Põhiharidust aste on akrediteeritud Belize juhatuse Õpetajahariduse ja toetab lõpetajate taotluse alaline koolitusluba ja palk uuendada. [-]

. Bachelor of Education Autasud põhihariduses on suunatud neile, kes soovivad siseneda alghariduse sektori õpetaja, kehalise kasvatuse treener, haridus tehnoloogia spetsialist, juhendaja või kooli administraator. Programmi kirjeldus: Programm koosneb tuum (nõutav) ja Valikmoodulid nagu allpool. Mõned moodulid võivad olla eeldused (st nõuda üliõpilane läbima teise mooduli või määrata moodulite esimene). Mõned moodulid võivad olla corequisite (st selliseid mooduleid nõutav kokkuvõetuna). Arvu lõpus mooduli sulgudes näitab krediidi koormus moodul. 1 krediit on võrdne 10 tundi õppimist (juhinduvad-klassi ja sõltumatu kombineeritud); Seega 10-krediidi moodul nõuab Keskmi Core moodulitest: D5 - BCO - 15: Basics of Computing (10) D5 - CS1 - 13: Side õppimine ja oskuste 1 (20) D5 - CS2 - 13: Side- ja oskuste õppimine 2 (20) D5 - EN1 - 14: English 1 (20) D6 - EN2 - 14: English 2 (20) D5 - EPS - 14: koolipsühholoogia (20) D5 - PHI - 14: haridusfilosoofia (20) D6 - SS1 - 14: Ühiskonnaõpetus haridus 1 (20) D6 - AE1 - 14: Art Education 1 (20) D6 - ETE - 14: Educational Technology ja e-õpe (20) D5 - EVF - 14: eetika ja väärtuse moodustumise (10) D6 - ME1 - 14: Matemaatikaõpetus 1 (20) D6 - SE1 - 14: teadushariduse 1 (20) D7 - PED - 14: Principles and Practice of Education (20) D7 - SNE - 14: Eripedagoogika (20) D7 - TP1 - 14: koolipraktika 1 (40) D8 - ENT - 13: Ettevõtlus (20) D8 - LSE - 14: Life Skills Education (20) D8 - PHE - 14: kehaline kasvatus... [-]