Visioon, missioon ja põhiväärtused VISION SISFU saab juhtiv riikidevahelise ülikool, mis arendab ülemaailmne juhtide ja spetsialistide. Seda iseloomustab suurepärane akadeemiliste standardite, silmapaistev juhendmaterjalide meetodeid, asjakohaseid uuringuid kõrge õpilaste saavutuste, uuendustegevuse kultuuri ja tihedad partnerlussuhted järjestatud haridusasutused. Selle lõpetajate ihalda top riiklike ja ülemaailmsete organisatsioonidega. MISSION Filipiinide premier rahvusvahe… [+] line ülikool SISFU pakub Ühendkuningriigis, Austraalias ja USA-s akrediteeritud hariduspartnerite poolt välja töötatud globaalselt asjakohaseid kõrgkooli- ja magistriõppekavasid. SISFU valmistab üliõpilasi ette rahvusvaheliste standardite kasutuselevõtuks õppetöös, hindamises ja teadustöös, mida toetavad suurepärased vahendid, kõrgelt kvalifitseeritud õppejõud ja tööstuse koostöö, ning valmistab õpilasi ülemaailmselt konkurentsivõimelistele, pädevatele spetsialistidele, edukatele ettevõtjatele, juhtidele ja ühiskonna liikmetele. 5C KULTUUR Iseloom COMPETENCE Kohustust saavutada Loovus Koostöö KVALITEET poliitilise avalduse Välisülikoolide juures asuv Southvillei rahvusvaheline kool on võtnud endale kohustuse rahuldada kliendi-, seadus- ja regulatiivseid nõudeid õppurite väljaarendamisel, et edendada akadeemiliste ringkondade esindajaid institutsioonide tugiteenuste, administratiivsete süsteemide ja akadeemiliste programmide edastamise pideva täiustamise kaudu. KVALITEEDIEESMÄRGID Rohkem kui vastuvõetaval tasemel õppeedukus Rohkem kui nõutavat on ka akadeemilises tugi Rohkem kui aktsepteeritav hinnang teenindusasutustes ja -teenustes Rohkem kui vastuvõetavad teaduskonna pädevus Rohkem kui vastuvõetavad personali pädevust Vastavus seadused ja nõuded [-]

Mapúa Tehnoloogiainstituut Asutatud 25. jaanuaril 1925, Mapúa Tehnoloogiainstituut jääb Filipiinide juhtivate tehnoloogiliste akadeemiliste asutuste ja suurimaks insenerikooliks. See näeb endast ülemaailmse hariduse tipptaseme keskusena. Selleks, et tagada oma õpilaste kutsealane valmisolek, võeti vastu tulemustepõhine lähenemisviis haridusele, mis on riigi esimene teadusasutus. Samuti püüdis ja sai edukalt omandada kümme inseneri- ja arvutusprogrammi, mille on akreditee… [+] rinud laialdaselt tunnustatud akrediteerimisorgan - USA-põhine ABET. Mapúa on Filipiinide ja Kagu-Aasia esimene kool, kes saab programmi ABET akrediteeringu. Mapua pakub oma tugevaid süsteeme ja protsesse, globaalset väljavaadet hariduse, maailmatasemel õppekavade, kõrgelt haritud professorite ja kaasaegsete rajatiste kohta, mis pakuvad üliolulisi võimalusi ja otsustavat eelist oma lõpetajale./>Tipptaseme traditsioon Ligi üheksa aastakümne pikkust tehnilise juhendamise tipptaset on MIT kasvanud Filipiinide suurimaks insenerikooliks, kus on vähemalt 15 üliõpilast ja 18 kõrgkooli inseneriprogrammi. Tema kandidaadid moodustavad vähemalt 16% keemiatehnoloogia (CHE), tsiviil (CE), arvuti (CpE), elektri (EE), elektroonika (ECE), keskkonna ja sanitaartehnika (ENSE), tööstusliku ( IE) ja 10. tehnikahariduskoolide mahepõllumajanduse (ME) programmid, mis põhinevad kõrghariduskomisjoni (CHED) 2010. aasta registreerimise andmetel. MIT-i programmi pakkumised teistes õppevaldkondades on laienenud ka arhitektuuri ja disaini, infotehnoloogia (IT), äri- ja juhtimistehnoloogia, multimeedia kunsti ja teaduse, sotsiaalteaduste ja terviseteaduse valdkonnas. MIT jõupingutused hariduse kvaliteedi pidevaks parandamiseks on olnud märkimisväärsed. CHED tunnistas klassi juhtimis-, uurimis- ja laiendusteenuse kõrgete standardite demonstreerimiseks institutsiooni riiklikuks arengukeskuseks CE, CpE, CS (infotehnoloogia), EE, ECE, IE, IT ja ME programmid. Instituudi tähelepanu on viimastel aastatel pööranud ka tööstuspartnerlust. Praegu on see ühendatud saadetega sadade kohalike ja rahvusvaheliste õppeasutuste, organisatsioonide ja ettevõtete jaoks õppejõudude arengut, ühiste teadlaste ja üliõpilaste praktika. Sellised jõupingutused võimaldasid MIT-l järjepidevalt genereerida litsentsimiskatsetes tippjuhid. Tegelikult on instituudi juhatuse kangelased alates 2002. aastast ligikaudu 300. MIT liigub oma õpetamisstandardite täpsustamiseks akrediteeringute seeriaga. Üheks tunnistas Filipiinide kolleegiumide ja ülikoolide akrediteerimiskomisjon (PACUCOA) Instituudi haridusalase tegevuse kõrgeid standardeid, andes IV taseme akrediteerimist oma CE-programmi ja III taseme akrediteerimise CpE, EE, ECE, EnSE ja IE programmide jaoks . Aastatel 2010-2011 on MIT tõestanud ennast teiste maailma esmaklassiliste ülikoolidega, kui ABET, Inc. andis oma esimese akrediteerimisplommi kogu Ida-Aasias oma kaheksale tehnikaprogrammile (ChE, CE, CpE, EE, ECE , EnSE, IE ja ME) ja kaks arvutiprogrammi (BS Computer Science ja BS Information Technology), pannes selle ülejäänud haridusasutused riigis. Keskkonnainspektsioon Lisaks akadeemilise kvaliteedi poole püüdlemisele püüab MIT osaleda kliimamuutuse ülemaailmse probleemi lahendamises. MIT on juba ammu keskkonnakaitse ja -inseneri kaitsja keskkonda alustanud oma BS Environmental and Sanitary Engineering (ENSE) programmi avamisega 1958. aastal, millele järgnes 2001. aastal keskkonnatehnoloogia magistriprogrammi avamine ja Ph. .D Keskkonnaehitusprogrammis 2004. aastal. EnSE-i õppekavas on praegu 17 harukontorit, mis on seotud keskkonna kaitsmise ja säilitamisega. Lisaks on instituut kaasanud ka keskkonnatehnoloogia ja keskkonnateaduste kursused kõikides oma inseneri- ja mitte-inseneri programmides. MIT usub, et need kursused on kõigile õpilastele piisavalt tuttavad, et mõista keskkonna tegelikku olukorda. Samuti usutakse, et need kursused on piisavad, et neid koolitada, et nad saaksid kavandada, ehitada ja rakendada keskkonnaprobleemidele jätkusuutlikke lahendusi. Selle juhendi täiendamiseks lisati MIT 2010.-2020. Aasta algatusse selle süsiniku jalajälje vähendamine. Initsiatiivi algatamiseks süsiniku jalajälje vähendamiseks (CFR) moodustas instituut tuumikrühma, mille juhtis keemiatehnoloogia esimees dr Alvin R. Caparanga. Mõned kraadiõppe üliõpilased telliti esmase uuringu läbiviimiseks, et arvutada kogu instituudi CO2-jalajälg. Tulemuste esitamisel kutsus CFR komitee üles tegema vajalikke meetmeid, mida instituut peab oma süsiniku jalajälgi vähendama, seda peamiselt energia, vee ja paberi tarbimise kaudu. CFR-komisjon koos erinevate koolide ja kontoritega on kogunud oma ressursside säilitamise parimaid tavasid. MIT on asendanud kõik oma laternad energiatõhusamatega. Sellele järgneb kohe koolide asendamine oma kliimaseadmetega. CFR-i grupp on praegu selle eesmärgi ja seire suuniste kindlaksmääramisel, mille eesmärk on täiel määral rakendada 2012. aastal. Lisaks oma sisemistele jõupingutustele on MIT-l ka laiendusteenused, mis on pühendatud keskkonnaalaste probleemide lahendamisele hariduse kaudu. Instituudi sotsiaalse suunitlusega ja ühenduse kaasamise programmi (SOCIP) raames korraldatakse taasringlussevõtu, energia säästmise ja taastuvenergia kasutamise seminare; teave globaalse soojenemise ja reostuse kohta kogukonnas; ja puude istutamine ja puhta ja roheline projektid koostöös valitsuse ja valitsusväliste organisatsioonidega. [-]

Parem astmed. Parem punkte. Koolid paremaks. Kuidas me aidata õpilastel: Test Prep kursused Eraldi Õpetamine On-Demand kodutöö abi Sissepääs Nõustamine Parim Fit College või Grad School Meie missioon Enam kui 30 aastat oleme aidanud üliõpilased ja spetsialistid saavad oma unistuste koolid. Pakume vajalikud vahendid edu keskkoolis, kolledži lõpetanud kooli ja kaugemalgi, et aidata meie õpilastel saada Muodokas taotlejatele. Meie tõestatud metoodika eksamisooritamise strateegiad a… [+] itab õpilastel saavutada garanteeritud parema tulemuse. Pakume erinevaid test prep võimalusi, sealhulgas üks-ühele era juhendamine, pooleraviisilistele ja traditsioonilise klassideJa Internetis prep sobi ühegi ajakava ja õpistiili. Meie on-demand kodutöö abi ja Sissepääs Nõustamine kolledži ja grad kooli, aitame õpilased saavad rohkem kui nende testi skoori ressursside parema kvaliteediga ja tugevam taotluse. meie faktid 96% õpilastest, et nad parandasid klassid. Princeton Review on # 1 on saada õpilased top kolledžid. 4 out of 5 Princeton Review õpilased saavad oma top valik-kooli. 6000 saavad õpilased abi igal õhtul alates Princeton Review. [-]

Taust Sihtasutuse John Zepp Sihtasutus loodi USAs 1992. aastal, pärast surma John Zepp. Ameeriklane doktorant keemia, John Zepp teadsin, et ta oli vähki suremas, ja tema tahe palus sihtasutus luuakse aidata vaeseid lapsi. Sihtasutus kestis vaid paar aastat enne sulgemist. Kuid 2010. aastal JZF ​​sai uue elu tema vend, Raymond, kes oli just loonud uue ülikooli Kambodžas. JZF oli mitteametlik organisatsioon, mis stipendiume all olevatel õpilastel osaleda Dewey International Universi… [+] ty Kambodžas. Raymond Zepp ja tema Filipino naise Shekinah pensionile Filipiinid aastal 2013, et linna San Guillermo Isabela provintsis Luzon. Nad soovivad jätkata tööd JZF ametlikult luuakse Foundation parandada õpilaste hariduse maapiirkondades linna San Guillermo ja naaberaladel. Missioon Missioon John Zepp Foundation on parandada hariduse eri tasanditel õpilastele ja nende ümber San Guillermo, Filipiinid. Need õpilased koolieelse õpilased, keskkooli õpilased ja üliõpilased, kes soovivad osaleda ülikooli. Visioon Me näeme integreeritud haridussüsteemi San Guillermo, kus eraviisiliselt rahastatud tegevused täiendavad avaliku hariduse. Me näeme väikelastele valmistatakse eraviisiliselt edukaks sisenemiseks esimesse klassi riigikoolid. Me näeme keskkooli õpilased õpivad oma avaliku keskkooli klassides tõsine keskkond haridus, sealhulgas uuring saali, juhendaja abi, hariduse multimeedia vahendeid jms Näeme ka noorte täiskasvanute valmistub ülekannet ülikoolide läbi õppematerjalid ja lühikursused. Mõned neist õpilased saavad täieliku või osalise stipendiume kohalike ülikoolidega. Formaat on Kursused Iga kursus on samaväärne kolme-krediidi semestri ameerika süsteem. Kursused on poolintensiivset, mis on, et nad kohtuvad ainult kaks kuud iga. Täiskohaga koormus on seega ainult kaks kursust. Täiskohaga koormus aastas koosneb kahest kursused semestris üle viie poolest. See on 10 kursust, või 30 semester krediiti aastas, mis võrdub võrreldav Ameerika ülikooli õppeaasta. Tavaline muidugi koormust koosneb ühest inglise keele kursus pluss üks muu-ainekursuse semestris. Näiteks esimesel semestril üliõpilane võib võtta inglise näidud Social Sciences koos Kriitiline mõtlemine ja loogika. Kuid isegi teiste-ainekursuste on tugev inglise keele osa, nagu lugemine harjutusi või sõnavara suurendamisele. Rocc on kontaktid paljude ülikoolides üle maailma. Me kirjutada soovitusi üliõpilastele, kes soovivad kanda spetsiaalseid programme välisülikoolides. Meie kursused ka valmistada õpilasi võtma TOEFL eksami või IELTS eksami. Üliõpilased, kes läbivad need uuringud ja kes on võetud muudeks kursustel rocc saab pääseda välismaistesse ingliskeelse ülikoolides. Kohordi süsteem Võimaluse korral klasside hoitakse puutumatuna perspektiivis perspektiivis. Läbi iganädalane foorumeid, õpilased saavad üksteisega tuttavaks, kui nad järgivad sama klassid koos. [-]